O presidente do FED insiste na habilidade para compreensão financeira.

O presidente do Federal Reserve, Banco Central Americano,Bem Bernanke está reiteradamente insistindo para os consumidores tornarem-se mais comprometidos a respeito das finanças pessoais para ajudá-los a cruzarem pela recessão.

Uma reportagem da Associated Press na segunda-feira citou o presidente do FED como dizendo que a educação financeira é importante para ajudar as pessoas a evitarem ganhos desonestos e tomarem vantagem de algumas opções que eles têm onde vão poupar e investir. “A necessidade nunca foi maior para iniciativas que ajudam consumidores a aprenderem a gerenciar seu dinheiro sabiamente,” Bernanke foi citado como poupador no relatório, o qual notou que o FED já tem tomado passos para ensinar consumidores mais sobre formas para evitar cobrança executiva por ganhos desonestos ou perdas.

É o único ajuste que Bernanke estaria comentando no lançamento durante o mês de abril, o qual mais recentemente nesta década foi chamado como Mês da Liberdade Financeira pelo congresso. Uma coalizão de organizações sem fins lucrativos, Money Management Internacional, lançou um site, www. financialliteracymonth.com que oferecem mais de 30 dicas de finanças pessoais, uma para cada dia do mês.

Por toda a nação, a recessão tem sugerido renovação na participação da habilidade para compreensão financeira, com alguns sistemas escolares agora introduzindo passos para a incorporação da educação financeira pessoal tão cedo quanto possível.

Por Steve Monfort

Fonte: http://www.nasdaq.com/newscontent/20090420/fed-chairman-urges-greater-financial-literacy.aspx?storyid=19130000

CRASE

1 – Antes de palavras femininas. Se trocarmos a por ao quando no masculino, há crase.
Ex.: Chegando à cidade, procure os amigos.
Chegando ao clube, procure os amigos.
Entregamos a carta à professora.
Entregamos a carta ao professor.

2 – Com verbos que denotam locomoção, o mais correto é: se vou a e volto da, crase há; se vou a e volto de, crase pra quê.
Ex.: Fui a Copacabana.
Volto de Copacabana.
Fui à Urca.
Volto da Urca.
Antes de ir à praia.
Antes de voltar da praia.

3 – Os pronomes demonstrativos aquilo, aquele, aqueles, aquela, aquelas receberão crase se puderem ser trocados por esse, essa, esses, essas, este, esta, estes, estas, isto.
Ex.: Eu me referi àquele portão. (eu me referi a este).
Vendi aqueles biscoitos. (vendi estes biscoitos [ não cabe “a estes” ]).
Àquele lugar não vou mais. (a este lugar não vou mais).
Aquele livro eu não li. (este livro eu não li).

4 – Antes de pronomes relativos que, a qual, as quais.
Ex.: Conheço a mulher à qual se referem.
Conheço o homem ao qual se referem.

Casos especiais

1 – Na palavra terra e casa.
a) se casa ou terra = lar ou terra firme, não há crase.
Ex.: Filho, não chegue tarde a casa. (casa = lar)
Os turistas não voltaram a terra. (terra = terra firme)
b) sendo mais específico, haverá crase.
Ex.: Filho, não chegue tarde à casa da sua madrinha. (diferente de lar)
Os turistas não voltaram à terra natal ainda. (diferente de terra firme)

2 – Locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas possuem crase: à toda, à tona, à be-ça, à direita, à esquerda, às custas de, à mercê de, à proporção que, à medida que.
Ex.: Às vezes alterno meus móveis de lugar.
Ele se cansava à medida que subia a serra.

3 – Nas expressões que denotam à moda de.
Ex.: O palestrante fala à Fidel Castro.
Meu quadro é à Portinari.

4 – Antes de horas:
a) hora do relógio – há crase.
Ex.: Ela apareceu pontualmente às três horas.
Elas chegaram à uma da manhã exaustas.
b) tempo passado – usa-se verbo haver.
Ex.: Ele chegou há vinte minutos.
João chegou há doze minutos.
c) tempo futuro – usa-se a preposição a.
Ex.: Elas sairão daqui a dez minutos.
Elas chegarão daqui a trinta minutos.

5 – Atenção ao verbo PREFERIR – este verbo exige preposição, o que lhe é facultado é o artigo.
Ex.: Prefiro cama a sofá. (a regência deste verbo diz que preferimos alguma coisa em detrimento a outra, este a é preposição).
Prefiro a cama ao sofá. (artigo antes do primeiro termo e artigo mais pre-posição no segundo).
Prefiro o sofá à cama. (artigo antes do primeiro termo e artigo a mais pre-posição a no segundo).

6 – Quando houver ideias de limites ou intervalos.
Ex.: Trabalho de domingo a sábado. (somente preposições).
Trabalho do domingo ao sábado. (artigo mais preposição antes dos ter-mos).
Trabalho de segunda a sexta. (somente preposição).
Trabalho da segunda à sexta. (preposição mais artigo em ambos os ter-mos).
Trabalho de duas a oito horas. (mínimo de duas e máximo de oito - inter-valo).
Trabalho das duas às oito horas. (começa a trabalhar às duas horas e ter-mina às oito horas – valor de limites).
Estes dois últimos exemplos, como podem ser vistos, possuem valores semânticos diferentes.


7 – Antes de pronomes possessivos é facultativo.
Ex.: Pedi um favor a meu tio / pedi um favor ao meu tio.
Pedi um favor a minha tia / pedi um favor à minha tia.
Pedi um favor a minhas primas / pedi um favor às minhas primas.

8 – Antes de substantivos no plural é facultativo.
Ex.: Sou contrário a atos grosseiros.
Sou contrário aos atos grosserios.
Sou contrário a ações grosseiras.
Sou contrário à ações grosseiras.

9 – Antes de nomes de santos não há crase, pois não cabe artigo.
Ex.: Fomos a Santa Maria. (a Santa Maria).
Fomos a Santa Maria Madalena visitar parentes e amigos. (Localidade chamada de santa).

10 – Antes de Virgem Santíssima pode haver crase.
Ex.: Sempre oramos à Virgem Santíssima / sempre oramos a Virgem Santíssi-ma.

11 – Não há crase entre termos repetidos.
Ex.: Cara a cara, face a face, dia a dia.

12 – Antes da preposição até o uso da preposição a é facultativo.
Ex.: Fui até o Leblom / fui até ao Leblom.
Fui até a Urca / fui até à Urca.

13 – Não cabe artigo antes de pronome de tratamento, não tendo crase.
Ex.: Peço ajuda a Vossa Excelência.

14 – Antes de senhora, dona, madame e senhorita há crase se a regência do verbo pedir a preposição a.
Ex.: Eu vi a senhora ontem / eu vi o senhor ontem.
Pedi um favor ao senhor / pedi um favor à senhora.

15 – Antes de nome próprio feminino a crase é facultativa.
Ex.: Entreguei o material a Elen.
Entreguei o material à Maria.

16 – Por paralelismo sintático.
Ex.: Estes materiais são destinados a alunos, professores e direção.
Estes materiais são destinados a alunos, a professores e a direção.
Estes materiais são destinados aos alunos, professores e a direção.
Estes materiais são destinados aos alunos, aos professores e à direção.

A GM vê como a mais provável a buscar proteção contra quebra.

Dias depois do registro da proteção de quebra da Chrysler, a especulação é crescente, pois uma de suas rivais segue o mesmo caminho.

Um relatório da Associated Press sobre a última semana destaca que para evitar a quebra, a GM terá o âmbito de lidar com debenturistas para converter algo de 27 bilhões de dólares em dívidas a 10% de suas ações, a qual tem lutado por meses.

O relatório afirma junto daquelas tarefas, a gigante montadora precisa alcançar um acordo com seu sindicado para cortar despesas, enquanto também anunciar cortes na fábrica, distribuidores de peças e a eliminação de algumas marcas.

“Se nos precisarmos buscar a quebra, certificaremos de fazer de forma desembaraçada. A exata estratégia eu não a tenho hoje, mas nós estaremos prontos para seguir se for requerida”, transcreveu a agência de notícias as palavras CEO Fritz Henderson na última semana.


Um problema para as três maiores montadoras de automóveis é que a expectativa de quebra parecem estar afetando as vendas da Chrysler e GM. Assim, a Ford indicou que espera ser capaz de continuar seus negócios sem quebrar e sem ajuda governamental.

Por Steve Monfort

Traduzido por Roberto B. Silva
Fonte: http://www.nasdaq.com/newscontent/20090511/GM-seen-as-more-likely-to-seek-bankruptcy-protection.aspx?storyid=19162613

Colocação Pronominal

São os casos de ênclise, mesóclise e próclise.

Ênclise ou pronome depois do verbo:

1 – Quando o verbo inicia orações - OBRIGATÓRIO.
Ex.: Vendem-se carros.
Dão-se aulas particulares.
Entrega-te a mim e seremos felizes.

2 – Quando a frase for imperativa afirmativa - OBRIGATÓRIO.
Ex.: Vá e some-te daqui!
Quero que peça-lhe uma nova porção de fritas.
Exigo que aquiete-se por um instante.

3 – Quando o verbo estiver no gerúndio.
Ex.: Acabou buscando-se mais bebidas.
Você está lastimando-se por nada.
Eu agi apaziguando-os.

4 – Quando o verbo estiver no infinitivo pessoal .
Ex.: Era para você ajudar-me.
Eu vim para unir-me a você.
Favor divulgar-nos em seu folhetim.

5 – Com pronomes o, a, os, as – nos infinitivos regidos das preposições a e por - OBRIGATÓRIO.
Ex.: Sabe ele se tornará a vê-los algum dia?
Ansiava por encontrá-lo.
Buscava por conhecê-la.

Mesóclise ou pronome no meio do verbo.

1 – Quando for futuro do presente.
Ex.: Os presentes cumprimentar-se-ão seguindo o protocolo.
Selar-nos-emos a verdadeira amizade com festas.
Encontrar-te-ei antes do anoitecer.

2 – Quando for futuro do pretérito.
Ex.: Eu censurar-lhe-ia para evitar tamanho constrangimento.
Eu galantear-te-ia se não fosse comprometida.

Obs.: Será obrigatório transformar mesóclise em próclise se houver algumas das regras que a justifique.
Ex.: Elogiar-te-emos sempre. (nada que justifique o contrário).
Sempre te elogiaremos. (O advérbio exige o pronome).

Próclise ou pronome antes do verbo.

1 – Palavras negativas - OBRIGATÓRIO.
Ex.: Não me tragas problemas.
Nunca te vi com tal comportamento.
Não te atrases, por favor.

2 – Advérbios – OBRIGATÓRIO.
Ex.: Sempre o avisamos daquele inconveniente.
Muito o queremos aqui.

3 – Pronomes demonstrativos.
Ex.: Isto me satisfaz.
Que comida saborosa! Esta a saborearei lentamente.

4 – Pronomes indefinidos - OBRIGATÓRIO.
Ex.: Alguém me avisou sobre os fatos.
Ninguém me disse a verdade dos relatórios.
Quase todos te falaram que não podia agir assim.

5 – Pronomes relativos - OBRIGATÓRIO.
Ex.: O lugar onde nos encontramos é este.
Ganhar é o que nos interessa.

6 – Conjunções subordinativas - OBRIGATÓRIO.
Ex.: Ele interveio quando lhe suplicamos ajuda.
Seu conhecimento é tão fasto que me despertou curiosidade.

7 – Gerúndio com preposição antecedente – OBRIGATÓRIO.
Ex.: Em se tratando desse caso, está encerrado.
Para te livrares das multas, evite-as ou pague-as.

8 – Pronomes ou advérbios interrogativos – OBRIGATÓRIO.
Ex.: Quem te convidou para sair?
Por que a maltrataram?

9 – Nas orações iniciadas por termos optativos ou exclamativos - OBRIGATÓRIO.
Ex.: Como te aprecio!
Deus o ilumine.

10 – Verbos no infinitivo pessoal flexionado – OBRIGATÓRIO.
Ex.: Não serás criticado por me dizeres a verdade.

França e Itália apresentam queda na produção, sinalizando profunda contração na União Europeia

Por Lorenzo Totaro e Sandrine Rastello

11 De maio (Bloomberg) – A produção industrial na França e na Itália caíram mais do que previram os economistas, indicando que a redução da economia global pode ter prejudicado o crescimento europeu mais do que esperado nos primeiros quatro meses do ano.

A produção na França caiu 1,4% em março em relação ao mês anterior, quase três vezes a redução prevista pelas análises dos economistas da Bloomberg. Na Itália, a produção contraiu 4,6% a partir de fevereiro, mais do que duas vezes a média prevista.

A crise financeira global tem pressionado a zona euro em sua pior recessão em mais de meio século e a redução da demanda tem forçado fábricas, como a italiana Fiat, a cortar produção e postos de trabalho. Sinais do tão chamado tiro verde da recuperação econômica, tal como ganhos em restritos negócios na Alemanha e regularidade de produção, estimularam alguma esperança de que a queda pudesse ser pequena. Ainda que os dados atuais desses dois países, os quais respondem por mais de um terço da economia da zona euro, apontam uma profunda contração no crescimento dos primeiros quatro meses do ano.

“Os duros dados contunuam a mostrar uma imagem desanimadora na zona euro”, diz Annalisa Piasa, economista da Newedge Strategy. Os relatórios “confirmam nossa expectativa de um PIB menor do que apresenta para as principais economias da zona euro”.

A produção italiana caiu 9,9% nos quarto primeiros meses com base no período anterior enquanto a produção da França caiu 6,9% nos três meses. Ambos países relataram produto interno bruto para os quatro meses em 15 de maio, quando eles divulgarão seus relatórios. A economia das 16 nações integrantes da zona euro contraíram 2% nos três meses, de acordo com a previsão média dos 30 economistas pesquisados pela Bloomberg News.

Um PIB detestável.

Os dados da fraca produção “confirma que nos primeiros meses do ano o PIB será ruim ao redor desta região,” Marco Valli, economista na UniCredit MIB em Milão, disse por e-mail.

Valli reduziu sua previsão da zona euro: uma contração de 2,1% para 2,3% após o relatório de hoje. Ele pôs em ordem sua previsão para a Itália cair de 1,8% a 2,2%. A economia francesa contrairá 1,4%, disse ele em nota.

Para reaquecer a demanda interna e apoiar os empregos, os governos dos dois países têm de adotar medidas de estímulos incluindo incentivos a empréstimos para toca de carros. O comércio de fundos ajudou aumentar a produção de carros em março, com a França produzindo ganhos de 1,3% de fevereiro. A Itália não divulgou seu resultado para a produção de veículos mensalmente.

O Banco Central Europeu, em 8 de maio, reduziu sua taxa básica de juros para um registro abaixo de 1% e o Presidente Jean Claude Trichet indicou que a taxa de empréstimos pederiam até ser menor. Trichet disse que o banco também compraria tanto quanto 60 bilhões de euros de cobertura de títulos, efetivamente imprimindo dinheiro para reaquecer suas economias.

Traduzido por Roberto B. da Silva.
http://www.bloomberg.com/apps/news?pid=20601068&sid=alA8H8Eq3Ffo&refer=economy

Entenda a partícula "se".

ESTUDO DA PALAVRA SE

O “se” pode ser:
1 - pronome reflexivo;
2 – pronome recíproco;
3 – parte integrande do verbo;
4 – pronome expletivo ou pronome de realce;
5 – pronome apassivador;
6 – pronome de indeterminação do sujeito;
7 – sujeito acusativo;
8 – conjunção subordinada integrante;
9 – conjunção subordinativa condicional;
10 – conjunção subordinativa causal.

1 – Pronome reflexivo

Quando caracterizar que o sujeito pratica a ação sobre si mesmo e o verbo concorda com o sujeito.
Ex: A colega machucou-se ao cair da escada.
As colegas machucaram-se.

2 – Pronome recíproco

Quando indicar ações trocadas entre os elementos do sujeito.
Ex: João e Maria calaram-se.

3 – Parte integrante do verbo

Quando aparecer junto de verbos pronominais como suicidar-se, arrepender-se, queixar-se, zangar-se, ater-se, abster-se.
Ex: Mangaba suicidou-se depois que os sócios se queixaram dele para o advogado.

4 – Pronome expletivo ou pronome de realce

Quando reforçar a ideia contida num verbo, podendo ser dispensado na frase. O pronome expletivo ocorrerá com verbos intransitivos com sujeito definido. Geralmente junto a verbos ir, partir, chegar passar, rir, sorrir, morrer.
Ex: As nossas esperanças foram-se para sempre.
As meninas sorriram-se agradecidas.
Vai-se a primeira pomba despertada. (Raimundo Correia)

5 – Pronome apassivador

Quando junto de um verbo transitivo direto formar a voz passiva sintética, que pode ser transformada em passiva analítica. O sujeito é paciente e concorda com ele.
Ex: Compram-se carros usados = carros usados são comprados.
Esperou-se o tempo necessário = o tempo necessário foi esperado.
Alugam-se casas na praia = casas na praia são alugadas.

6 – Pronome de indeterminação do sujeito

Quando vier junto de verbo transitivo indireto acompanhado de objeto indireto, de transitivo direto acompanhado de objeto direto preposicionado, de verbo de ligação acompanhado de predicativo do sujeito e de verbo intransitivo sem sujeito claro, o verbo fica na terceira pessoa do singular.
Ex: Necessita-se de estudantes preparados.
Verbo transitivo indireto objeto indireto
Estima-se a Jorge Amado
Verbo transitivo direto objeto direto preposicionado
Aqui se está satisfeito com o governo.
Verbo de ligação predicativo do sujeito
Ainda se morre de tuberculose no Brasil
Verbo intransitivo, sujeito não está claro.

7 – Sujeito acusativo

Quando aparecer estruturas formadas pelos auxiliares causativos fazer, mandar, deixar e pelos auxiliares sensitivos ver, ouvir, sentir, seguidos de objeto direto na forma de oração reduzida (verbo no infinitivo) ou gerúndio.
Ex: Ela deixa-se aproveitar dos prazeres da vida.

8 – Conjunção subordinativa integrante

Quando iniciar oração subordinada substantiva, logo, a oração que funcione como sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo do sujeito, complemento nominal ou aposto.
Ex: Não sei se todos terão condições de acompanhar a matéria.
(Objeto direto)
Sentiremos se vocês não comparecerem à solenidade.
(Objeto direto)

9 – Conjunção subordinativa condicional
Quando iniciar oração subordinada adverbial condicional, isto é, funcione como um adjunto adverbial de condição.
Ex: Você teria passado, se tivesse estudado um pouco mais.

10 – Conjunção subordinativa causal

Quando iniciar uma oração subordinada causal, logo, funciona como adjunto adverbial de causa.
Ex: Se você sabia que não ia conseguir, por que insistiu?

Entenda a partícula "que".

Estudo da palavra QUE

O “que” pode ser:

1 – substantivo;
2 – advérbio;
3 - preposição acidental;
4 – interjeição;
5 – partícula expletiva ou de realce;
6 – pronome interrogativo;
7 – pronome indefinido;
8 – pronome adjetivo;
9 – pronome relativo;
10 – conjunção coordenada aditiva;
11 – conjunção coordenada explicativa;
12 – conjunção coordenada adversativa;
13 – conjunção subordinativa integrante;
14 – conjunção subordinativa consecutiva;
15 – conjunção subordinativa comparativa.

1 - Substantivo

Quando significar coisa e sempre será antecedido por artigo, pronome indefinido ou numeral e será acentuado.
Ex: As mulheres possuem um quê de mistério.

2 – Advérbio

Quando der ideia de intensidade a adjetivos e advérbios, podendo ser substituído por quão ou muito. Usado geralmente em frases exclamativas.
Ex: Que belo trabalho é esse!
Que mal você provocou a ela!

3 – Preposição acidental

Quando puder ser trocado por de em locuções verbais que tenham os auxiliares ter ou haver.
Ex: Temos que trabalhar bastante.
Tive que faltar ontem por motivo de doença.
Obs: Esses exemplos não estão errados. Mas não estão de acordo com a norma culta da língua portuguesa, que pede que esse verbo seja ter de e não ter que.

4 – Interjeição

A característica da interjeição é a expressão de emoção, estado de espírito, este quê será acentuado e virá acompanhado do sinal de exclamação.
Ex: Quê! Você não passou?

5 – Partícula expletiva ou partícula de realce

É usado para dar um realce ou enfatizar. Sua retirada não altera o sentido da oração, uma característica pode ser o uso da locução é que.
Ex: Eu é que vou te ajudar.
Eles que o cobraram ontem.

6 – Pronome interrogativo

Usado em frases interrogativas. Se for antecedido da preposição por ficará separado do que; se iniciar a frase, não se usa o artigo o; se estiver no final da frase, será acentuado.
Ex: Que vocês fazem aqui?
Você não deu atenção ao assunto. Por quê?
Por que eles saíram?

7 – Pronome indefinido

Aparece antes de substantivos nas frases exclamativas. Podemos substituir por quanto(s) ou quanta(s), qual ou quais.
Ex: Eu vi que aluna colou na prova.
Que mesa desarrumada!

8 – Pronome adjetivo

Quando vier antes de substantivos apenas modificando-o.
Ex: Que dia lindo!

9 – Pronome relativo

Quando aparecer após substantivo, podendo ser trocado por o qual, a qual, os quais, as quais.
Ex: Julguei improcedente o argumento que (o qual) você me apresentou.
O caminho por que (pelo qual) percorremos era ruim.

10 – Conjunção coordenativa aditiva

Quando iniciar oração coordenada sindética aditiva, geralmente entre duas formas verbais iguais; pode ser substituído por e.
Ex: Tentava que tentava, mas nada conseguia.

11 – Conjunção coordenada explicativa

Quando iniciar uma oração coordenada sindética explicativa; podendo ser substituída por pois ou porque.
Ex: Volte aqui que não terminamos ainda!

12 – Conjunção coordenada adversativa

Quando iniciar uma oração coordenada sindética adversativa; indica uma oposição e pode ser substituída por mas.
Ex: Outra pessoa, que não eu, deveria cumprir a tarefa.

13 – Conjunção subordinativa integrante.

Quando iniciar uma oração subordinada substantiva (quando tiver função sintática de sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, predicativo do sujeito e aposto).
Ex: Julgo que sua ascensão na empresa deu-se muito rapidamente. (O termo em destaque é o objeto direto).

14 – Conjunção subordinativa consecutiva

Quando iniciar uma oração subordinada adverbial consecutiva; geralmente acompanhada das palavras tal, tão, tanto, tamanho.
Ex: Nós comemos tanto que mal conseguíamos nos mover.

15 – Conjunção subordinativa comparativa

Quando inciar oração subordinada adverbial comparativa; geralmente com as expressões mais... que, menos... que.
Ex: Precisamos ser mais eficientes que os nossos concorrentes.

Questão de prova para ANTT

Prova da ANTT para Administrador Geral organizada pela NCE.

A questão 20, de português, desta prova tem o seguinte enunciado:

Há um erro de concordância na opção:

(A) baleias e golfinho extintas;
(B) golfinho e baleia extinta;
(C) golfinhos e baleia extintos;
(D) golfinhos e baleia extinta;
(E) golfinhos e baleias extintos.

Comentários:
a) esta possui erro, pois veja que baleias concorda com extintas, mas golfinho não, como não há regra para justificar esse tipo de concordância. Golfinho é palavra no masculino e está no singular, ao passo que extintas está no plural.

b) A regra que justifica a concordância é a atrativa, baleia concorda com extinta por atração.

c) O tipo aqui é a gramatical, veja que, em regra, quando se tem um termo no masculino, este leva os demais, mesmo tendo feminino, a concordar com o seguinte no masculino, respeitando a pluralidade ou singularidade dos termos.

d) É permitido o uso da concordância atrativa, pois vai concordar com último termo, sem prejuízo ao primeiro em termos de semântica; caso parecido ao da letra b.

e) Esse é o mais fácil, pois o primeiro está no plural, o segundo está no plural e o termo conseguinte está no masculino e no plural, é a concordância gramatical.